『ダンボール戦機ウォーズ』が
大好きな小学4年生のHくんと
5年生で紙芝居の朗読が
とても上手なお姉ちゃん
Jちゃん合作の似顔絵。
姉弟ともに作文が完成し
達成感の勢いで黒板へ
作品を残していました。
「身体をね。小さく描くのが
コツなんだよね」
「そうそう」と絵心たっぷり
「ちょっと待って! いまノートに書くから!」
子どもがもつ興味の“土俵”で
会話が進むときに出る言葉です
この言葉とともに筆が進みだし、子どもから新しい情報が出てきたらしめたもの。
期待大となる作文への準備が整います。「はじめに会話あり」です
【言葉をちょっと考える】 会話について
マイケル・ジョゼフ・オークショットのエッセイ 「人類の会話における詩の声」より
『リヤード・ローティ=ポストモダンの魔術師』 渡辺幹雄・著 講談社学術文庫
現在の人間的な交わりを形成している様々な発話のイディオムは、ある種の集合場所(meeting-place)を持っていて、ある種の集合体 (manifold)を形成しているのではなかろうか。私の理解するところでは、この集合場所のイメージは探求ないし議論ではなく、会話なのである。
【府中市立中央図書館前】
国語の学童 よみかきのもりは
小学生がことばの総合力を身につける
国語の教室です
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